SOFTSKILL SEMESTER 5

SOFTSKILL SEMESTER 5

TUGAS PERTAMA

Apakah tujuan perkuliahan dapat dicapai dengan mengusai 9 materi tentang bahasa  ?

Di dalam ruang lingkup kemahasiswaan dibutuhkan komunikasi yang baik dalam berinteraksi antar sesama dan dalam komunikasi tersebut digunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Mahasiswa dapat belajar sikap bertutur kata dalam bahasa yang baik dalam kegiatan belajar dan mengajar. Kenyataan ini membuat adanya peningkatan dalam penyebarluasan pemakaian bahasa Indonesia dalam fungsinya sebagai alat komunikasi antar sesama

Didukunng dengan mata kuliah bahasa Indonesia di lingkungan perkuliahan membuat mahasiswa semakin meningkatkan kualitas berbahasa Indonesia. Mahasiswa diajarkan untuk lebih mengerti dalam penulisan, penyusunan dan pengucapan dalam berbahasa yang baik dan benar. Pentingnya mempelajari bahasa Indonesia dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan karena, mahasiswa/mahasiswi sebagai calon sarjana dipersipakan tidak hanya untuk menjadi konsumen ilmu pengetahuan melainkan juga sebagai produsen dalam bidang ilmiah.

Tujuan mata kuliah bahasa Indonesia yang diberikan kepada mahasiswa memiliki tujuan :
1. Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia.
2. Menumbuhkan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambang identitas bangsa.
3. Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku.
Pada dasarnya mahasiswa telah memahami penggunaan kaidah tata bahasa Indonesia yang baik dan benar. Karena bagaimanapun bahasa memiliki peran penting dalam proses pembangunan karakter setiap mahasiswa.

TUGAS KEDUA

Apakah suatu bahasa perlu memiliki ejaan ?

Ya sangat perlu, karena penggunaan bahasa harus memiliki sistem ejaan agar lebih mudah digunakan untuk menandai suatu pembicaraan atau bahan tertulis lainnya selain itu karna ejaan merupakan sebuah aturan yang mengatur cara melambangkan bunyi,cara memisahkan atau menggabungkan kata dan cara menggunakan tanda baca. Dalam system ejaan suatu bahasa, ditetapkan bagaimana fonem-fonem dalam bahasa itu dilambangkan. Lambang fonem itu dinamakan “ huruf ”. Susunan sejumlah huruf dalam suatu bahasa disebut “ abjad” oleh karna itu dari ejaanlah awalnya kita bisa berbicara dan saling berkomunikasi dengan menggunakan susunan huruf huruf yang menjadi suatu kalimat.

TUGAS KETIGA

Jenis tulisan awal : Paragraf Narasi

Judul : Hari pertama sekolah

Alinea awal :    (NARASI)

            Hari pertama sekolah,aku masuk pukul 07.00. Agar tidak terlambat, aku selalu bangun pukul 04.30. Setelah mandi, akupun shalat subuh. Kemudian, aku segera mengenakan seragam sekolah. Tak lupa aku lihat-lihat lagi buku yang harus aku bawa. Yah, sekedar mengecek apakah buku-buku yang aku bawa sudah sesuai dengan jadwal pelajaran hari itu. Selanjutnya, aku makan pagi. Lalu, kira-kira pukul 06.00, aku berangkat ke sekolah. Seperti biasanya, aku ke sekolah naik angkutan umum. Jarak rumah dengan sekolahku tidak jauh, sekitar enam kilometer.setelah sampai dikelas aku memilih kursi yang terbagus agar nyaman untuk diduduki saat belajar.

Alinea baru :   (DESKRIPSI)

Kursi yang ada dikelas terbuat dari kayu jati. Kursi itu tingginya kurang lebih 75 cm lebarnya sekirar 30 cm dengan panjang 1,5 meter. kursi bewarna coklat muda ini terlihat sangat cocok dengan ruang belajarku yang sedikit gelap. kursi ini punya 4 kakii yang 2 sebelah kiri dan yang duanya disebelah kanan. Dengan adanya penyangga kaki membuat kursi ini nyaman digunakan untuk belajar.

TUGAS KEEMPAT

Mengapa sebuah karangan ilmiah harus bersifat :

1.      objektif, artinya karya ilmiah harus relistis, apa adanya, sesuai objeknya, tidak ada rekayasa, dan tidak pula memasukkan unsure-unsur subjektivitas penulis.

2.      faktual, artinya karya ilmiah harus didasarkan pada fakta dan dapat pula dibuktikan,

3.      rasional dan logis, artinya karya ilmiah harus dapat diterima secara akal dan berisi penalaran-penalaran ilmiah.

4.        ilmiah, artinya karya ilmiah harus didasarkan pada bidang keilmuan dan prosedur ilmiah.

5.      sistematis, artinya karya ilmiah harus disusun dengan menggunakan sistematika yang baik.

6.      manfaat, artinya karya ilmiah harus mempunyai manfaat untuk pengembangan ilmu pengetahuan secara teoritis dan pihak-pihak yang memerlukan, bahkan bermanfaat secara universal, dan bermanfaat praktis

7.       lugas dan tidak emosional
mempunyai satu arti, sehingga tidak ada tafsiran sendiri-sendiri (interprestasi yang lain)

8.      Logis
disusun berdasarkan urutan yang konsisten

9.       Efektif
satu kebulatan pikiran, ada penekanan dan pengembagan.

10.   efisien
hanya mempergunakan kata atau kalimat yang penting dan mudah dipahami

11.  ditulis dengan bahasa Indonesia yang baku.